UNE LUMIÈRE DANS LA TEMPÊTE : DES ENFANTS APPRENNENT À AIDER LES AUTRES
Quand une série de tremblements de terre a frappé l’Indonésie, les ministres volontaires ont apporté un soulagement nécessaire aux jeunes.
L’île de Lombok, en Indonésie, a été traumatisée par une série de tremblements de terre et des centaines de secousses secondaires sur une période de quelques semaines, causant la mort de plus de 500 personnes et détruisant ou endommageant plus de 42 000 maisons et 450 écoles.
Pendant que les gens remettaient leur vie en ordre, les ministres volontaires ont pourvu à leurs besoins matériels immédiats en apportant de la nourriture, de l’eau et des vêtements. C’était bientôt évident que les survivants souffraient le plus de traumatismes émotionnels. Certains étaient incapables de dormir pendant des semaines, anticipant le prochain tremblement de terre, et personnes n’enseignait dans l’île car les enfants et les enseignants avaient peur de retourner à l’école.
Le responsable des ministres volontaires indonésiens, Abdi Surbakti, a compris que les gens de son pays avaient besoin d’être « soulagés de leurs traumatismes », les procédés d’assistance de Scientology pour soulager la peur et l’anxiété. Mais il avait besoin d’une stratégie pour sensibiliser la population : « En sensibilisant les élèves de l’école et en les formant, ils vont pouvoir à leur tour former leurs mères. Puis les mères peuvent aider les pères. »
Abdi Surbakti a contacté la première école et a organisé un atelier pour 250 élèves. Comme les classes étaient dangereuses, les ministres volontaires se sont réunis dans les couloirs et leur ont enseigné à faire des procédés d’assistance de Scientology. Les résultats ont été immédiats et miraculeux : la peur et l’apathie qui persistaient chez les élèves ont été remplacées par des sourires et des activités animées. En voyant le changement, le directeur a mentionné : « C’est important pour aider les élèves à ne plus se sentir traumatisés après le tremblement de terre. En apprenant ces techniques, j’espère que je peux réduire la peur, pas seulement celle des élèves, car nous, les enseignants sommes aussi traumatisés, et donc nous en avons définitivement besoin. »
L’atelier-pilote a eu un grand succès. Les ministres volontaires ont commencé systématiquement à visiter les écoles, du primaire au secondaire, donnant des ateliers sur le soulagement des traumatismes.
Puis à 1649 kilomètres de là, dans la ville côtière de Palu, à Sulawesi, un séisme de 7,5 sur l’échelle de Richter a frappé, créant un tsunami dans son sillage et tuant environ 4340 personnes. Abdi Surbakti a confié les ateliers pour les écoles de Lombok à une équipe locale qu’il avait formée et est parti à Palu. La situation là-bas était la même. Un ministre volontaire a dit : « Certaines écoles à Palu ne sont pas encore actives à cause des tremblements et elles se souviennent encore que l’une des écoles a été submergée par la boue pendant le tremblement de terre. »
L’équipe des ministres volontaires a répété les actions faites à Lombok et a aussitôt organisé des ateliers de soulagements dans les écoles. Les résultats ont été tout aussi miraculeux. Un ministre volontaire a noté : « Les élèves se sentent plus joyeux après avoir reçu des procédés d’assistance. Ils se sentent beaucoup mieux. De même, quand les enseignants donnent des procédés d’assistance à leurs enfants à la maison, les enfants apprécient beaucoup les procédés d’assistance et en veulent plus. »
« En apprenant ces techniques, j’espère que je peux réduire la peur, pas seulement celle des élèves, car nous, les enseignants sommes aussi traumatisés, et donc nous en avons définitivement besoin. »
Le directeur du lycée n°3 de Palu a dit : « Jusqu’à présent, personne n’était venu dans cette école avec ce genre de programme. C’est quelque chose que nous attendions pour revitaliser nos élèves. »
À Palu, les ministres volontaires ont aussi formé et affecté 14 directeurs d’école et enseignants en tant que responsables de leur collectivité pour qu’ils s’en occupent en plus de leurs élèves, de façon à continuer la formation et l’administration de procédé d’assistance quand les ministres volontaires partiraient.
En tout, et en plus de toutes les autres formes d’aide que les ministres volontaires ont apportées à 84 360 personnes à Lombok et à Palu, ils ont aussi donné 21 237 procédés d’assistance et formé 8815 nouvelles personnes formées pour continuer d’appliquer ces techniques de guérison.
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